5月4日-6日，由教育部高等学校师资培训交流中心北京中心举办的“卓越计划”实施工作交流研讨会暨工程教育中青年骨干教师培训班北京教育考试院开班，来自全国约百余位青年骨干教师及相关负责人参加了培训，会议邀请了清华、北航、我校等单位的专家学者做主题报告，我校机电学院秦建军老师做了题为“转变-合作-实践，尝试破解卓越计划中可持续和共赢的难题”的主题报告。

 随着卓越工程师教育培养计划的深入实施，各学校普遍关心如何重构教学大纲、校企合作方式如何开展以及可持续性等问题，秦建军老师在报告中重点谈到了三点内容，第一是卓越工程师的培养是面向未来行业中工程实际问题的解决，需要针对未来需求更新教学理念、转变课程设置思路，不仅仅是扩展教学内容，更需要的是更新整个教学体系以适应卓越人才的培养需要，他以MIT课程改革、宾夕法尼亚州立大学的学习工厂为例介绍了国外一些院校在此方面的大胆做法，第二部分重点介绍了卓越计划的实现途径是合作，在校内通过教师间的合作打通课程体系、理顺师生合作关系、工程专业的学生应该以团队合作的项目为载体进行专业的学习，在校外通过校际、国际师生之间的交流与合作拓宽学生视野和交流能力，灵活设置校企合作培养方案，不要拘泥于某一两种固化的形式，可以根据学生或者小组特色设置单独的培养方案，该部分以美国的欧林学院为例介绍了该校全新理念的工程人才培养思路；第三部分重点提到了我校特别是秦老师本人在机电学院所从事的若干教育教学改革和研究工作，包括渐进式项目训练计划、集成课程体系计划、企业精英计划和开放工作营等，包括具体做法和取得的实效等内容。报告赢得了与会老师的好评，不少与会老师会后进一步和秦老师交流，详细询问了更加具体的做法和措施。